Projekt przeciwdziałania dyskryminacji rówieśniczej w gimnazjach, stworzony w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Katowicach został nagrodzony dofinansowaniem z Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.
Projekt Interwencja Edukacyjna "Bliżej" zajął 3 miejsce na 14 dofinansowanych wniosków grantowych. Jest to pierwszy w katowickim
wydziale SWPS wniosek badawczo-rozwojowy dofinansowany z NCBiR.
– Projekt Interwencja Edukacyjna "Bliżej" zakłada stworzenie i wdrożenie
w szkołach gimnazjalnych programu w formie scenariuszy lekcji
wychowawczych, którego zadaniem będzie zmniejszenie gotowości do
wykluczania jednostek z grupy rówieśniczej – mówi dr Małgorzata Wójcik z Wydziału Zamiejscowego SWPS w Katowicach, kierownik projektu.
Kwota dofinansowania, które otrzymała uczelnia to 200 tys. zł. Planowane jest zrealizowanie trzech etapów w części badawczej projektu. Pierwszym z nich będzie badanie jakościowe nauczycieli, pedagogów i gimnazjalistów, w celu uzyskania danych dotyczących zjawiska wykluczenia w
szkole gimnazjalnej.
Kolejnym etapem będzie opracowanie scenariuszy, a na końcu przeprowadzenie eksperymentu, który zweryfikuje wpływ zastosowanej interwencji na dystans społeczny deklarowany przez uczniów.
Ostatnim zadaniem fazy pilotażowej
będzie opracowanie i dystrybucja publikacji dydaktycznej umożliwiającej
nauczycielom samodzielne przeprowadzenie interwencji edukacyjnej.
Projekt jest realizowany we współpracy z Fundacją Rozwoju Społecznego Demos oraz Metrum Warsztaty i Doradztwo Psychologiczne.
poleca:
